Les nouvelles formes d’éducation et de formation continue

Depuis quelques années, l’éducation connaît une transformation sans précédent. L’essor du numérique, la mondialisation du travail et l’évolution rapide des métiers imposent une adaptation constante des compétences. On ne se forme plus une fois pour toutes : on apprend désormais tout au long de la vie. C’est le principe même de la formation continue.

Les plateformes de e-learning, comme France Université Numérique ou OpenClassrooms, permettent d’accéder à des cours de haute qualité, souvent gratuits ou certifiants. Ces formations courtes et ciblées s’adaptent aux besoins des entreprises, qui recherchent des profils capables d’évoluer rapidement. Selon Les Échos, plus de 40 % des salariés français ont suivi au moins une formation en ligne depuis 2022, preuve que le digital devient un pilier de la montée en compétence.

L’émergence des micro-certifications (ou micro-credentials) est une autre révolution. Elles permettent de valider une compétence spécifique, par exemple “maîtriser les outils de gestion de projet” ou “animer une réunion en anglais”. Ces certificats, parfois délivrés par des universités prestigieuses, offrent une reconnaissance officielle sans exiger plusieurs années d’études. Ce format est particulièrement apprécié des professionnels en reconversion.

Parallèlement, l’enseignement supérieur se réinvente : de nombreuses écoles et universités proposent des formations hybrides, mêlant cours à distance et ateliers présentiels. Cette flexibilité favorise la mobilité, notamment pour les apprenants étrangers ou les adultes salariés. Comme le note TV5MONDE, cette mutation participe aussi à une démocratisation du savoir : chacun peut apprendre selon son rythme, ses moyens et son lieu de vie.

Cependant, cette transformation pose plusieurs questions.

Tout le monde n’a pas le même accès au numérique ni la même autonomie face à ces nouveaux outils. La formation en ligne exige de la discipline, de la motivation et des compétences techniques. Le risque d’inégalités accrues est réel, surtout pour les publics les plus éloignés de l’emploi. Enfin, certains experts craignent que la multiplication des micro-certifications crée une forme de “marchandisation” du savoir, où la valeur du diplôme traditionnel s’érode.

Pour les enseignants, ces évolutions sont à la fois un défi et une chance : ils doivent repenser leurs pratiques, intégrer les outils numériques, tout en préservant le lien humain essentiel à tout apprentissage.

Vocabulaire

• Formation hybride : combinaison d’enseignement à distance et en présentiel.

• Micro-certification : validation d’une compétence spécifique par une formation courte.

• Compétences transversales : savoir-faire utiles dans différents domaines professionnels.

• Employabilité : capacité à obtenir et conserver un emploi grâce à ses compétences.

Question (ouverture DELF) : Pensez-vous que la formation en ligne puisse remplacer totalement l’enseignement traditionnel ? Pourquoi ou pourquoi pas ?

Pour en savoir plus :TV5MONDE – Apprendre autrement : le boom de la formation en ligne (2024)Les Échos – La formation continue à l’heure du numérique (2023)